Projeto ASIE da Rede UFMT: Uma Revolução na Educação Indígena de Mato Grosso

Por meio do projeto Ação Saberes Indígenas na Escola (ASIE), a Rede UFMT deu início a uma jornada transformadora nos Territórios do Povo Indígena Kurâ-Bakairi, em Paranatinga e Nobres, Mato Grosso, nos dias 1 e 2 de maio de 2024. Sob a liderança de figuras proeminentes como a coordenadora da Rede Saberes Indígenas na Escola da UFMT, a renomada professora doutora Beleni Grando, e a coordenadora do Projeto ASIE, professora doutora Mariuce Campos de Morais, em colaboração com a co-coordenadora indígena, professora doutora Isabel Taukane, e a professora doutoranda do PPGE-UFMT Valéria Redon, esse evento marca um ponto de virada na história da educação do povo indígena Kurâ-Bakairi.

Valorização e Respeito pelas Culturas Indígenas

Desde 2015 e 2016, o projeto ASIE na UFMT tem sido um farol na promoção e implementação de iniciativas destinadas a valorizar os conhecimentos indígenas no contexto educacional. Agora, em sua quinta edição, o projeto visa aprofundar as práticas pedagógicas, enfrentando os desafios da alfabetização e trazendo à tona materiais didáticos bilíngues e interculturais desenvolvidos em colaboração com os próprios professores indígenas e suas comunidades. Este esforço visa quebrar os padrões educacionais que historicamente restringiram as experiências das escolas indígenas, favorecendo um diálogo intercultural e uma educação mais inclusiva e contextualizada.

Desafios e Metas Ambiciosas

A formação de professores indígenas desempenha um papel crucial na preservação das identidades culturais e linguísticas dos povos originários. Reconhecendo os desafios enfrentados pelas comunidades indígenas, o projeto ASIE busca atender às necessidades específicas de Mato Grosso, que abriga uma rica diversidade de povos indígenas. A meta principal é criar espaços e oportunidades para a elaboração de materiais didáticos específicos e o desenvolvimento de estudos de alfabetização em línguas indígenas, bem como de alfabetização científica e numérica, promovendo assim uma educação intercultural que respeite as particularidades de cada povo indígena.

Metodologia Inovadora e Colaborativa

O projeto ASIE adota uma abordagem interdisciplinar e intercultural, valorizando o diálogo e a cooperação entre os diversos atores envolvidos. Com atividades planejadas ao longo de oito meses, de maio a dezembro de 2024, em quatro microrregiões do Mato Grosso, o projeto busca produzir materiais educacionais que fortaleçam a linguagem e o conhecimento das comunidades indígenas, tanto na escrita quanto na oralidade.

Perspectivas de Futuro e Compromisso Contínuo

A ação Saberes Indígenas concentrará seus esforços nos Territórios do Povo Indígena Kurâ-Bakairi, implementando projetos adaptados às necessidades educacionais de cada território Bakairi (Paranatinga) e Santana (Nobres). O objetivo é elevar a qualidade da educação escolar desse povo, reconhecendo-a como um pilar essencial para sua autodeterminação e autonomia. Esta ação representa o compromisso contínuo da UFMT com a educação indígena e promete ser apenas o começo de uma jornada significativa rumo a um futuro mais promissor para a educação indígena em Mato Grosso.

Texto: Profa. Dra. Isabel Taukane - Rede Asie/UFMT